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“三位一体”打造家庭教育工作新格局
信息来源:余杭区妇联 发布时间:2016-9-13 16:46:21 点击率:1901次
   
      仓前中心幼儿园不断探索新时期家庭的新特点、新规律、新方法、新途径,逐步形成幼儿园、社区、家庭三位一体的家庭教育工作格局。
      一、健全领导机制,加强管理,完善制度。仓前中心幼儿园家长学校自2009年12月成立以来,以园长为校长,教务室工作人员3人、家委会主任与副主任各3名为主要领导机构成员,另外还成立了由幼儿园教师、家委会成员、社区卫生院医生、社区民警等组成的讲师团,使家长学校的家长、幼儿享受到社区教育的资源的优势,从而使这项工作能够持续、健康的发展。全方位研究制定家长学校制度,定期召开家长学校教育工作会,进一步明确新阶段指导和推进家庭教育工作的任务和措施。
      二、提高家庭教育水平,打造家庭教育品牌。仓前中心幼儿园家长学校为了提高家长的育儿水平,增强幼儿园与家庭、社区的联系,努力打造家教品牌。每学年根据家长工作计划,通过利用园内的教师资源,联合社区开展形式多样的活动。如:每学年召开新生家长会及以班为单位的家长会、家长半日开放活动等;利用节日组织开展“迎三八”、端午节、六一、国庆、重阳节、元旦等系列主题、亲子活动;针对时下家长关注的问题,邀请社区医生、消防员、小学教师、杭师大学生英语沙龙等来园为家长做专题培训活动;同时,幼儿园与杭师大志愿者、街道团委、妇联的志愿者开展不同形式的“小手拉大手活动”,宣传垃圾分类、环境知识;园内的教师也以走进家庭、走进社区的形式,对0—6岁幼儿进行家访、入户指导等工作。
      三、探索家庭教育未来,提高社会认可度。家长学校是开展未成年人家庭教育指导,提高家长家教能力和家教水平,树立正确育人观、人才观的主要阵地。仓前中心幼儿园将继续依托家长学校,向广大家长传授家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法。同时,加强与社区各有关部门的联系,共同探讨新形势下的教育新问题,努力探索教育方法与策略,促使幼儿全面发展。